Menurut Hendyat Soetopo
(1982:173) perpustakaan sekolah adalah “perpustakaan yang diselenggarakan di sekolah bermaksud untuk menunjang
program belajar dan mengajar di lembaga pendidikan formal”.
Perpustakan sekolah sebagai salah satu sarana pendidikan dan
penunjang kegiatan belajar siswa memegang peranan yang sangat penting dalam
memacu tercapainya tujuan pendidikan di sekolah. Penyelenggaraan perpustakaan
sekolah bukan hanya untuk menyimpan buku-buku, tetapi dengan adanya
penyelenggaraan perpustakaan sekolah diharapkan dapat membantu peserta didik dan
guru menyelesaikan tugas-tugas dalam proses belajar mengajar. Oleh sebab itu buku-buku
yang dimiliki perpustakaan sekolah harus dapat menujang proses belajar
mengajar, maka dalam pengadaan buku hendaknya mempertimbangkan kurikulum yang
dipakai oleh sekolah, serta selera para pembaca yang dalam hal ini adalah
peserta didik.
Dalam era globalisasi saat ini, pemerolehan pengetahuan
tidak hanya didapat dari proses pembelajaran saja. Selain
pembelajaran dikelas perlu adanya sarana penunjang. Pengadaan perpustakaan di sekolah
khususnya di SD Negeri 1 Karangkobar ini dianggap perlu mengingat peribahasa “Buku
adalah jendela dunia”. Melalui pengadaan buku-buku yang menunjang pelajaran,
peserta didik diarahkan membiasakan gemar membaca untuk mengembangkan pengetahuannya
dan memperluas wawasan yang dimiliki oleh peserta didik.
Secara terperinci,
manfaat perpustakaan bagi peserta didik adalah sebagai berikut:
1.
Perpustakaan dapat meningkatkan
pengetahuan peserta didik
2.
Perpustakaan dapat meningkatkan kecintaan
membaca pada peserta didik
3.
Peppustakaan dapat memperkaya pengalaman
belajar peserta didik
4.
Perpustakaan dapat digunakan sebagai
media pembelajaran untuk peserta didik
5.
Perpustakaan dapat melatih peserta didik
untuk bertanggung jawab
6.
Perpustakaan dapat membantu peserta
didik dalam hal menyelesaikan tugas.
Berikut adalah
langkah-langkah menarik minat baca peserta didik terhadap perpustakaan:
1. Selalu
memperbarui koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan.
2. Terdapat
pustakawan (tenaga perpustakaan) yang ramah, terdidik, bertanggung jawab, dan professional.
3. Membuat
ruang perpustakaan agar bisa menjadi tempat yang senyaman mungkin bagi peserta
didik.
4. Perpustakaan
juga menyediakan bacaan yang menghibur tapi tetap edukatif, seperti majalah
pendidikan
